Recerca
Els professionals del nostre equip es dediquen activament a la recerca. Detallem a continuació algunes de les seves publicacions:

  • Missio M., Romero L., Costas C., Botet F., Deulofeu P.,  Domènech, E. (1992). Étude de l'ajustement des compétences de la mère et de son nouveau-né en situation d'alimentation au sein. Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, 40(2),109-116.ISSN 0222-9617.
  • Romero L., Missio M., Domènech E., Cararach V., Botet F.,Costas, C (1993). Preparación al parto y percepción materna del futuro neonato. Acta pediátrica 51, 4, 260-264.ISSN 0001-6640.
  • Missio M. Le nouveau né et sa mère en maternité. Compétences du bébé, compétences des parents, compétences des professionnels (1993). Les cahiers de l'Afrée Nº5, Association de Formation et de Recherche sur l'Enfant et son Environnement, Montpellier: Juillet 1993.
  • Missio M. Observación de la comunicación entre el recién nacido y su madre. Tesis doctoral. EDT. Micropublicaciones UAB 1994.Premio extraordinario de doctorado.
  • Missio M., Deulofeu P., Domènech E., Botet F., Cararach V. (1994) Influencia de la edad de la madre y del sexo del bebé en las primeras reglas de alternanciaActa Pediátrica Española 52, 10, 501-505.ISSN 0001-6640.
  • Missio M., Botet F., Costas C., Deulofeu P., Articulation des compétences dans le système mère-nouveau-né(1995) Neuropsyquiatrie de l'enfant et l'adolescent,43, (1-2), 34-42 ISSN 0222-9617.
  • Missio M.(1996) Evaluación de la communicación en el sistema padres/ recién nacido/ profesional.. En el niño y el adolescente: riesgos y accidentes. Callabet J, Moraga F., Sasot J. (eds). Ed Laertes. ISBN84-7584-302-6.
  • Missio M., Botet F. (2001). Detección de trastornos psicofuncionales en la primera infancia Symptom Check List. (versión española). Masson: Barcelona. ISBN 84-458-1072-3.
  • Missio M. “Estudio descriptivo cualitativo de las representaciones parentales en el período perinatal mediante el cuestionario: Entrevista R”. Subjetividad y Procesos cognitivos. Instituto de altos estudios en Psicología y ciencias sociales, nº, páginas 166-244. Buenos  Aires.  Argentina. 2004.
  • Missio, M (2008). in (M.J. Comellas, M.Lojo). Un canvi de mirada per a abordar i prevenir la violència a les escoles. El grup com a possibilitat de socialització i convivència. Obra col·lectiva. Octaedro. Barcelone.
  • Missio, M. (2010) Harmonisation des compétences dans le système parents/ enfant/ professionnels dans les premières étapes du développement (0-3) Revue Éduquer. Université Autonome de Barcelone.
  • Sánchez, L. Tesis Doctoral: Orientación y Consejo a la Familia de la Criatura Sorda durante los Primeros Años de Vida. Criterios para la Elaboración de un Programa de Intervención (2006). Universidad Autónoma de Barcelona (Biblioteca)
  • Sánchez, L. “Orientación y consejo a la familia con criaturas sordas”  (Ponencia). Congreso Internacional sobre Sorderas: Comunicación y Aprendizaje . GISTAL 2006. Universidad Autónoma de Barcelona (UAB)
  • Sánchez, L. Seminario XII del Programa de Intervención Familiar en Atención  Temprana del niño con discapacidad auditiva  (VIII edición)   -   Confederación Española de Padres y Amigos de los Sordos (FIAPAS). Madrid, España
  • Sánchez, L. (2012). “Participación de la Familia en el Desarrollo Comunicativo y Social de las Criaturas Sordas: factor clave en la corresponsabilidad del proceso de socialización en el aula”.17e Congrès AMSE-AMCE-WEAR
  • Sánchez, L. Coloquio: “Redes Educativas. Espacio de corresponsabilidad para la educación de la convivencia y la prevención de la violencia. El rol del profesorado en el sistema escolar y la colaboración entre profesionales, entidades e instituciones”. Reims, Francia.
  • Sánchez, L. (2013).“Clima Relacional en las Familias con Criaturas con N.E.E., la Participación Familiar y la Responsabilidad Compartida en el Proceso de Socialización de las Criaturas Sordas”. Simposio: “El Clima Relacional como Factor de Protección contra la Violencia”.III Congreso Internacional de la Convivencia Escolar: Contextos Psicológicos y Educativos. Almería, España.
  • Ma. Jesús Comellas (coord.). Marcelle Missio, Laura Sánchez, Bea García, Natalia Bodner, Isabel Casals, Mirta Lojo (2013).“Familia, Escuela y Comunidad: un encuentro necesario”. Editorial Octaedro, Barcelona, España.
Utilitzem galetes pròpies i de tercers per oferir els nostres serveis i recollir informació estadística. Si continua navegant, accepta la seva instal·lació i el seu us. Pot canviar la configuració o obtenir més informació a la nostra Política de Galetes
Política de galetes

Què són les galetes

Les galetes són petits arxius de dades que es reben al terminal des del lloc web visitat i s'utilitzen per registrar algunes interaccions de la navegació d'un lloc web emmagatzemant dades que podran ser actualitzats i recuperats. Aquests arxius es guarden a l'ordinador de l'usuari i conté dades anònimes que no són perjudicials per al seu equip. S'utilitzen per recordar les preferències de l'usuari, com l'idioma seleccionat, dades d'accés o personalització de la pàgina.

Les galetes també es poden utilitzar per registrar informació anònima sobre com un visitant utilitza un lloc. Per exemple, des de quina pàgina web s'ha accedit, o si s'ha utilitzat un baner publicitari per arribar.

Per què utilitzem galetes?

Aquesta web utilitza galetes estrictament necessàries i esencials per a que vosté utilitzi el nostre lloc web i li permetin moure's lliurement, utilitzar areas segures, opcions personalitzades, ... A més utilitzem les galetes per recollir les dades relatives a l'anàlisi de l'us de la web. Aquestes s'utilitzen per ajudar a millorar el servei al client, medint l'us i el rendiment de la pàgina per optimitzar-la i personalitzar-la.

El nostre lloc web també pot contenir enllaços de xarxes socials (com Facebook o Twitter). Nosaltres no controlem les galetes utilitzades per aquestes webs externes. Per a més informació sobre les galetes de las xarxes socials o altres webs, aconsellem revisar les seves pròpies polítiques de galetes.

Quina utilitat li donem als diferents tipus de galetes?

Galetes tècniques: són aquelles imprescindibles i estrictament necessàries pel correcte funcionament d'un portal web i la utilització de les diferents opcions i serveis que ofereixen.

Galetes de personalització: permeten a l'usuari especificar o personalitzar algunes característiques de les opcions generals de la pàgina web.

Galetes analítiques: les utilitzem per crear perfils de navegació i poder conèixer les preferències dels usuaris amb la finalitat de millorar l'oferta de productes i serveis.

Galetes de publicitat: permeten guardar informació del comportament per mitjà de l'observació dels habits, estudiant els accessos i creant un perfil de preferències de l'usuari per oferir publicitat relacionada amb els seus interessos.

Segons el termini aquestes galetes les podem definir com:

Galetes de sessió: són aquelles que duren el temps que l'usuari està navegant per la pàgina web i s'eliminen quan s'acaba.

Galetes permanents: són aquelles que queden guardades al terminal de l'usuari, per un temps més llarg, facilitant el control de les preferències escollides sense haver de repetir certs paràmetres cada vegada que es visiti el lloc web.

I si no vull tenir aquestes galetes o no faig res al respecte?

Per cumplir amb la legislació vigent, hem de demanar el seu permís per gestionar galetes. Si decideix no autoritzar el tractament indicant la seva no conformitat, només utilitzarem les galetes tècniques, ja que són imprescindibles per a la navegació a la nostra web. En aquest cas, no guardem cap galeta. En cas de continuar navegant per la web sense denegar la seva autorització implica que n'accepta l'us.

Ha de tenir en compte que si refusa o elimina les galetes de navegació per la web, no podrem mantenir les seves preferències, algunes característiques de les pàgines no estaran operatives, no podrem oferir serveis personalitzats i cada vegada que hagi de navegar per la web haurem de tornar a demanar l'autorització per l'us de les galetes.

Si tot i així, decideix modificar la configuració del seu accçes a la pàgina web, ha de saber que es possible eliminar les galetes o impedir que es registri aquesta informació al seu equip en qualsevol moment modificant els paràmetres corresponent segons el navegador:

Internet explorer - windows.microsoft.com/es-es/windows-vista/block-or-allow-cookies
Firefox - support.mozilla.org/es/kb/habilitar-y-deshabilitar-cookies-que-los-sitios-we
Google Chrome - support.google.com/chrome/bin/answer.py?hl=es&answer=95647
Safari - support.apple.com/kb/HT1677?viewlocale=es_ES&locale=es_ES